El software educativo como estrategia para el aprendizaje de vocabulario en inglés de nivel a1 en un instituto

Este proyecto está enfocado en la búsqueda de estrategias que permitan al estudiante de nivel A1 del INSTITUTO BRITISH ALLIANCE aprender nuevo vocabulario teniendo en cuenta el contexto en el que se encuentra y su nivel socio-cultural

Manual de funciones para el mejoramiento del desempeño administrativo de la Compañía ORIENTOIL S.A, del cantón Joya de los Sachas, provincia de Orellana, periodo 2018-2023

El presente trabajo de titulación manual de funciones para el mejoramiento del desempeño administrativo de la compañía ORIENTOIL S.A, del cantón Joya de los Sachas, provincia de Orellana, periodo 2018-2023, tiene como finalidad definir correctamente las funciones y procedimientos que deben seguir los empleados de la institución mejorando los canales de comunicación así como determinando las actividades de manera específica, responsabilidades y el perfil requerido para ocupar cada uno de los puestos de trabajo. En cuanto a la metodología de la investigación se hizo uso del método inductivo y deductivo también se procedió a aplicar encuestas a cada uno de los funcionarios, esta información ayudo a revelar el estado actual de la organización. Mediante los resultados obtenidos de las encuestas realizadas se pudo identificar la falta de un documento que detalle las responsabilidades específicas para cada uno de los puesto de trabajo, se han visto afectadas las actividades que desarrollan los empleados, porque desconocen hasta donde llega su competencia y también ha obstruido el cumplimiento de los objetivos institucionales. Al desarrollarse el diagnóstico sobre el rendimiento laborar de los funcionarios, se verificó que al ausentarse un trabajador e ingresar un remplazo el mismo no conoce con exactitud las actividades a realizar lo cual dificulta el desarrollo óptimo del nuevo funcionario. Por lo que se recomienda la aplicación de la propuesta, ya que el Manual de Funciones se desarrollará tomando en cuenta las especificaciones de cada departamento y en base al requerimiento de cada puesto de trabajo.This dissertation work, manual of functions for the improvement of administrative performance of the ORIENTOIL S.A. company of the Joya de los Sachas canton, province of Orellana, during 2018-2013, aims to define correctly the functions and procedures that the employees of the institution must follow by improving the communication channels, as well as determining the activities in a specific way, responsibilities and the profile required to occupy each one of the workstations. As to the research methodology, the inductive and deductive method was used. Moreover, surveys were administered to each of the officials, in turn, this information helped to disclose the current state of the organization. Through the results obtained from the surverys mentioned above, it was possible to identify the lack of a document detailing the specific responsibilities for each of the working stations. Besides, the activities carried out by the employees have been affected because they are unaware of the extent of their competence; furthermore, the fulfillment of institutional objectives has been obstructed. In developing the diagnosis on the working efficiency of the officials, it was verified that when a worker is absent, and a substitute is entered, he or she does not know precisely what activities to do, which hinders the optimal development of the new official. It is recommended to apply the current proposal since the manual of functions will be developed by taking into considerations of each department and based on the requirement of each job post

Manual de funciones para el mejoramiento del desempeño administrativo de la Compañía ORIENTOIL S.A, del cantón Joya de los Sachas, provincia de Orellana, periodo 2018-2023

El presente trabajo de titulación manual de funciones para el mejoramiento del desempeño administrativo de la compañía ORIENTOIL S.A, del cantón Joya de los Sachas, provincia de Orellana, periodo 2018-2023, tiene como finalidad definir correctamente las funciones y procedimientos que deben seguir los empleados de la institución mejorando los canales de comunicación así como determinando las actividades de manera específica, responsabilidades y el perfil requerido para ocupar cada uno de los puestos de trabajo. En cuanto a la metodología de la investigación se hizo uso del método inductivo y deductivo también se procedió a aplicar encuestas a cada uno de los funcionarios, esta información ayudo a revelar el estado actual de la organización. Mediante los resultados obtenidos de las encuestas realizadas se pudo identificar la falta de un documento que detalle las responsabilidades específicas para cada uno de los puesto de trabajo, se han visto afectadas las actividades que desarrollan los empleados, porque desconocen hasta donde llega su competencia y también ha obstruido el cumplimiento de los objetivos institucionales. Al desarrollarse el diagnóstico sobre el rendimiento laborar de los funcionarios, se verificó que al ausentarse un trabajador e ingresar un remplazo el mismo no conoce con exactitud las actividades a realizar lo cual dificulta el desarrollo óptimo del nuevo funcionario. Por lo que se recomienda la aplicación de la propuesta, ya que el Manual de Funciones se desarrollará tomando en cuenta las especificaciones de cada departamento y en base al requerimiento de cada puesto de trabajo.This dissertation work, manual of functions for the improvement of administrative performance of the ORIENTOIL S.A. company of the Joya de los Sachas canton, province of Orellana, during 2018-2013, aims to define correctly the functions and procedures that the employees of the institution must follow by improving the communication channels, as well as determining the activities in a specific way, responsibilities and the profile required to occupy each one of the workstations. As to the research methodology, the inductive and deductive method was used. Moreover, surveys were administered to each of the officials, in turn, this information helped to disclose the current state of the organization. Through the results obtained from the surverys mentioned above, it was possible to identify the lack of a document detailing the specific responsibilities for each of the working stations. Besides, the activities carried out by the employees have been affected because they are unaware of the extent of their competence; furthermore, the fulfillment of institutional objectives has been obstructed. In developing the diagnosis on the working efficiency of the officials, it was verified that when a worker is absent, and a substitute is entered, he or she does not know precisely what activities to do, which hinders the optimal development of the new official. It is recommended to apply the current proposal since the manual of functions will be developed by taking into considerations of each department and based on the requirement of each job post

DISEÑO Y DESARROLLO DE SOFTWARE EDUCATIVO MULTIMEDIA PARA EL APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA (INGLES), PARA EL CENTRO UNIVERSITARIO UAEM TEXCOCO

Las nuevas tecnologías han sido precursoras del gran desarrollo de los sistemas de educación a distancia en todo el mundo. México no ha quedado al margen y en varias instituciones se han implementado cursos intensivos de capacitación y actualización, diplomados, seminarios, especialidades, maestrías y doctorados en las diversas áreas del conocimiento. La tecnología ha ofrecido un profundo impacto en la educación a nivel mundial, a través de la incorporación de métodos de trabajo más eficientes que permiten mejorar las condiciones en las que se realizan, así como resultados alcanzados, para mejorar el proceso de enseñanza y aprendizaje, a través de los avances de las Tecnologías de Información y Comunicación. El desarrollo y elaboración de Software es una de las herramientas más implementadas, ya que cumple un papel muy importante como medio de comunicación e información en la enseñanza – aprendizaje individual y grupal, al igual que cambia el rol del docente. Por lo tanto el desarrollo de software se plantea como una herramienta que proporciona un estilo de aprendizaje, motivando al alumno para comprender por sí mismo, hacer relaciones rápidas y vivir creativamente. Esta investigación se hace con el fin de ofrecer una estrategia para mejorar la adquisición del vocabulario ingles que se ha vuelto necesario para la comunicación personal, ya sea en el campo educacional, laboral, profesional o comercial, siendo la escuela la forma básica y original en métodos de enseñanza. El propósito de implementar experiencias educativas pedagógicas y tecnológicamente mediadas es promover y acompañar el aprendizaje de los alumnos accediendo a material digitalizado en un entorno virtual para que puedan comprender la autogestión de su aprendizaje. Así mismo, el alumno puede participar activamente en la construcción de conocimientos colaborativos y valorar el potencial intelectual del grupo en beneficio del desarrollo personal

Recursos tecnológicos en el mejoramiento de competencias matemáticas del primer año en la I.E. Nº 84082. 2019.

Las nuevas tecnologías poseen una gran influencia en los diversos ámbitos de desempeño social, afectando y definiendo el devenir diario de las personas. Por ello, el estudio se centró en la necesidad de mejorar el aprendizaje de la matemática por parte del estudiantado de secundaria, a través del uso de herramientas tecnológicas. Dicha investigación tuvo como propósito proponer un compendio de recursos tecnológicos para el fortalecimiento de la enseñanza de las competencias matemáticas de los estudiantes de primer año de la I.E. Nº 84082. 2019. En cuanto a la metodología que se empleó, dicha investigación fue de naturaleza cuantitativa, en un estudio de campo, bajo la modalidad de proyecto factible; donde la población estuvo conformada por veinticuatro (24) estudiantes del primer año de la institución educativa, por lo que la muestra fue el total de la población de estudio. Se utilizó para ello como técnica para la recolección de datos la encuesta y como instrumento un cuestionario policotómico. El 58,3% de los encuestados expresó que siempre los recursos tecnológicos son de utilidad en el aprendizaje de la matemática, mientras que el 16,7% manifestó que nunca los recursos tecnológicos son útiles para el aprendizaje de la matemática; los resultados demostraron que los estudiantes tienen la certeza que los recursos tecnológicos les van a facilitar el aprendizaje así como también poder realizar actividades de forma fácil; no obstante, muchos aseguran que no poseen aplicaciones móviles educativas en sus dispositivos, tampoco haber visitado o utilizado los muros digitales y los blogs educativos para potenciar su aprendizaje en el área de matemática. El análisis de los resultados se llevó a cabo por medio del análisis de tablas de frecuencia con apoyo en la estadística descriptiva. Se pudo concluir que se hace necesario el desarrollo de una guía didáctica que permita el empleo de diversos recursos tecnológicos como por ejemplo las aplicaciones móviles educativas o los muros digitales durante la enseñanza de los contenidos matemáticos, para que permitan la solución de problemas dentro y fuera del contexto escolar, con ello lograr en el estudiante un mayor desarrollo en el aprendizaje de las competencias matemáticas.Tesi

Diseño didáctico para el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de Ciencias Naturales de estudiantes del grado quinto del Colegio Seminario Diocesano de Duitama.

Spa: En este trabajo se presentan los resultados de una investigación basada en el desarrollo de competencias de programación integradas al aprendizaje de ciencias naturales, a través del programa Scratch. La metodología utilizada fue cualitativa, y una investigación-acción. La población correspondió a estudiantes de grado quinto, un grupo experimental y un grupo control, la muestra representativa (grupo experimental) fue de 20 estudiantes de este grado cuyas edades oscilan entre los 9 y 10 años. Luego de utilizar Scratch con los estudiantes del grupo experimental, se encontró que mejoraron su desempeño, con un 85% de los estudiantes que aprobaron la prueba final de conocimientos a diferencia del grupo control quienes fueron tan solo el 30% de los estudiantes. Los estudiantes del grupo control no presentaron cambios significativos en su rendimiento. Los resultados revelan que el desempeño académico de los estudiantes en CN, puede mejorar apoyándose en actividades diseñadas por ellos mismos en Scratch, posibilitando la asimilación de los conceptos de esta área y el desarrollo de competencias en estas dos áreas.Eng: This work presents a research based on the development of programming skills integrated to the learning process in Natural Sciences. It was used a qualitative methodology and an action research design. The population under study is aimed at fifth graders, with two groups experimental and control whose ages range between 9 and 10 years old, the sample population was of 20 students. After using the Scratch program with the experimental group, the results show that students improved their academic performance in Natural Sciences, with the 85% of approval in the final knowledge test different from the control group with 30% of approval on the same testing showing no significant changes on the students’ performance in the control group. Findings show that students’ academic performance in Natural Sciences can improve by supporting this process in activities of their own devising when using Scratch facilitating their knowledge apprehension.Bibliografía y webgrafía : páginas 85-91.MaestríaMagíster en TIC Aplicadas a las Ciencias de la Educació

Clasificador de carreras de educación superior y técnico productivas. Versión 1

El diseño de la estructura y contenido del clasificador permite evaluar, comparar, entender e interpretar correctamente la información de los procesos y los resultados del Sistema Educativo actual, en su elaboración se ha tomado como base a la Clasificación Internacional Normalizada de la Educación 2011 (CINE-2011) que es el marco de referencia estándar. Consta de cuatro capítulos, en el primero se presentan los aspectos conceptuales y metodologías del clasificador que incluye los Antecedentes, Objetivos, Marco Conceptual, Metodología de elaboración y descripción de la estructura jerárquica; en el segundo capítulo se presentan las Carreras Universitarias, donde está contenido el listado de carreras con sus respectivas Notas Explicativas; en el siguiente capítulo carreras no universitarias, donde se ofrece el listado de carreras en los niveles superior, medio y básico y sus notas explicativas para cada nivel. Finalmente en el cuarto y último capítulo se presenta el glosario de términos

El manejo de las TIC'S y el aprendizaje del área de informática en los estudiantes del CETPRO Los Libertadores .SMP. Lima 2018

La presente investigación tuvo como objetivo general, determinar la relación que existe entre el manejo de las TIC´S y el aprendizaje del área de informática en los estudiantes del CETPRO Los Libertadores .SMP. Lima 2018. La población es constituido por 244 estudiantes del CETPRO, en los cuales se han empleado la variable: El manejo de las TIC’S y la variable Aprendizaje del Área de Informática. Esta investigación de tipo básica desarrollada en el enfoque metodológico cuantitativa de diseño no experimental de nivel correlacional de corte transeccional, que recogió la información en un período específico, que se desarrolló al aplicar el instrumento cuestionario del manejo de las TIC’S y una prueba para medir el aprendizaje; obteniendo un alto grado de confiabilidad y validez de los instrumentos de recopilación de datos, realizados con el soporte estadístico del programa SPSS versión 22 y la opinión o juicio de expertos. Concluye que el valor de significancia asociada a la prueba es de 0.000 inferior al valor de significancia de la prueba, por lo que podemos rechazar la hipótesis nula y afirmamos que las variables presentan relación directa y el coeficiente de correlación de Rho de Spearman alcanza el 0. 745, podemos afirmar que la relación es directa y alta

Contribución del E-Learning al desempeño académico en la educación superior años 2016 al 2020

La presente investigación tuvo como objetivo general determinar como el e-learning contribuye el desempeño académico en la educación superior. Se utilizó la metodología de revisión sistemática, mediante el método Cochrane, la población estuvo compuesta por los criterios de búsqueda (e-learning, desempeño académico y la relación de estas variables) así como los repositorios indexados entre los que destacaron Science Direct, Scielo, ResearchGate, Redalyc, Google académico, Alicia Concytec entre otros. Los resultados de la revisión nos permiten concluir: se encontró 10 investigaciones Correlacional es (29%), 6 Cuasi Experimental es (18%), 14 Descriptivo simple (41%), 3 Revisión Sistemática (9%) y 1 Pre experimental (3%). Todas ellas han permitido hacer una revisión del estado actual de conocimiento de las variables y su relación, así como verificar empíricamente a través de los diseños metodológicos ya descritos que hay una muy significativa relación entre el e-learning y el rendimiento académico. Sobre la cualidad de las variables y naturaleza holística, 13% fueron artículos de tipo cualitativos. Por lo que se logró demostrar la contribución del e-learning al desempeño académico en la educación superior desde criterios cualitativos y cuantitativos

Diseño del departamento semipresencial para la institución y la creación de la especialidad tecnología en mantenimiento, ensamblaje y reparación de equipos de computo

PDFEl presente proyecto es el resultado de un estudio sistémico para comprender la demanda estudiantil, debido a las ofertas académicas y a nuevas modalidades de estudios. Además de la creación de una Tecnología en Mantenimiento Ensamblaje y Reparación de Equipos de Computo, dado que la educación constituye un factor fundamental para el desarrollo de la sociedad, ya que brinda a todos los alumnos los conocimientos necesarios para poder incorporarse a la vida en sociedad y actuar en ella de manera eficiente; tanto para su propio provecho como para contribuir al desarrollo y progreso de la misma dicha propuesta, también permitirá diseñar un perfil particular en el Tecnólogo por que se encuentra de acuerdo al contexto nacional actual, tiene una estructura general bajo la cual pueden diseñarse perfiles de formación académica de otras áreas con similares características. El estudio tiene por objetivo analizar, aclarar, fomentar y apoyar el desarrollo de oferta académica de acuerdo a las necesidades actuales que los retos de la globalización y el acelerado cambio científico, tecnológico y humanista lo exige, además de proporcionar a todo aquel interesado en este tema los elementos de información para su comprensión, para ello se debe desarrollar nuevas modalidades de estudios semipresenciales dando la oportunidad a desenvolverse en el medio educativo y laboral al no truncar su progreso y que formen sus propias fuentes de ingreso